EducAMOS2017

Última semana de la asignatura. Didáctica todos los días se práctica. Martes 19 de diciembre El martes dedicamos la clase para adelantar la planificación didáctica que tenemos que entregar a final de año.  En primer lugar, sobre la base que ya teníamos decidimos planificarnos y dividirnos las actividades para ir adelantando cada uno porque el tiempo pasa rápido. Después de la lluvia de ideas, la puesta en común y la manera de organizarnos que habíamos llevado a cabo las anteriores semanas nos dispusimos a organizar lo que ya teníamos.  En primer lugar, cuando nos dispusimos a organizar el primer día nos dimos cuenta de  que el trabajo no era nada simple ya que hasta el momento lo que habíamos hecho no nos había causado mucho problema. En este momento debatimos sobre cuanto rato podría ocupar una actividad que habíamos buscado, el método tanto de realización como de corrección, el material que íbamos a necesitar para esa actividad, etc. Nos surgieron una serie

Nos encontramos ya en la recta final de la primera parte del curso, la asignatura de didáctica general se acaba, quedan dos semanas sólo, así que en esta entrada vamos a contar lo que realizamos en las clases de los días martes 12 y jueves 14 de diciembre.                                   Como ya se ha realizado anteriormente, la clase del martes comenzó con un vídeo en el que César Bona daba una conferencia sobre unos casos reales de dos alumnos que eran distintos al resto de sus compañeros , el vídeo es el siguiente https://youtu.be/LcNWYNp2MSw , el contenido del vídeo trata algunos temas vistos en clase como son: “el tacto”, “la escuela como un espacio de vida” y por último ya, ¿Que es para ti un buen maestro?. Acto seguido la clase prosiguió con una puesta en común del texto que Carles mandó leer, “Mañana examen” de Dino Salinas. El texto que nos leímos trata de la evaluación y de su objetividad, a raíz de esto se abrió un debate en clase sobre la autoeval

Comienza una nueva semana en la universidad de magisterio en la que coincidirá con el día de la constitución y el día de la inmaculada concepción, por lo tanto solo tendremos una clase de didáctica general. La clase de didáctica general comienza con la agrupación en los grupos de didáctica para avanzar y/o terminar el trabajo de programación de dos semanas de colegio. En nuestro grupo, <<compuesto por Eugenio Cuquerella, Adrián Colomer, Kevin Koffi y Ricardo Giner>> decidimos enfocar el trabajo hacia los deportes y el curso que decidimos trabajar ha sido 5º de primaria. Comenzamos buscando el curriculum de 5º de primaria para tener una base para programar las dos semanas del curso. Después de decidir el curso, el tema, y proponer diferentes ideas como una excursión a la ciudad olímpica de Barcelona o unas cole olimpiadas, decidimos fijar unos objetivos en los que planteamos el trabajo en grupo de los alumnos, el respeto entre los compañeros, conocer nuevo

El primer día de esta semana comenzaba con un debate, Carles lanzaba una pregunta al aire diciendo ¿quién evalúa en el examen?, si un niño se puede evaluar  y la diferencia entre evaluación y cualificación. La compañera Belén nos contaba como en su colegio tenía un profesor que les decía que se pusieran la nota final ellos. Desde mi punto de vista es una forma de que los niños sean autocriticos con el trabajo que han realizado, si han mejorado en cualquier aspecto. Pero ella misma comentaba que no e gustaba ese método ya que el que no se merecía buena nota se la ponía. Os dejo el enlace de un video explicativo de qué es evaluar, medir, estimar, calificar y acreditar, ya que son las herramientas fundamentales que usamos en la educación de hoy en día.   https://www.youtube.com/watch?v=kr8xyyFZo4s Tras habar con varios profesores que tengo el placer de conocer, me cuentan que la tarea más difícil que tienen es ponerle una nota a un niño, ya que nunca se va a ver

Día Mundial de los Docentes: 5 de octubre. El Día Mundial de los Docentes, instituido por la UNESCO en 1994, se conmemora cada año para celebrar la función esencial de los maestros en todos los países y es una ocasión para reflexionar sobre temas como el déficit de maestros, las barreras que estorban la mejora de la calidad en la educación y las funciones que tienen los docentes en la formación de jóvenes conscientes de su condición de ciudadanos del mundo.

Día Internacional de Caminar a la Escuela: 4 de octubre. Este año el Día Internacional de Caminar a la Escuela cae el Miércoles, 4 de octubre de 2017. Este día es una iniciativa, respaldada por las Naciones Unidas, para crear conciencia sobre la necesidad de proteger algunos de los usuarios más vulnerables de la sociedad y tomar medidas para poner fin a las muertes en carretera y los accidentes de tráfico, que, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), matan unos 500 niños al día.

Día de los Derechos Humanos: 10 de diciembre El Día de los Derechos Humanos cobra una importancia especial en este año 2017 en el cual se cumple el 23º aniversario del establecimiento del mandato del Alto Comisionado para los Derechos Humanos. La Asamblea General de las Naciones Unidas estableció el mandato del Alto Comisionado para la promoción y la protección de todos los derechos humanos en diciembre de 1993, actuando a raíz de una recomendación de los delegados presentes en la Conferencia Mundial de Derechos Humanos celebrara en Viena ese mismo año. La Declaración y Programa de Acción de Viena, aprobada por la Conferencia Mundial, marcó el comienzo de un esfuerzo renovado de protección y promoción de los derechos humanos y se considera uno de los documentos de derechos humanos más significativos de las últimas décadas.